Cs. Naturales 3º Año.

 

                       Las Profesoras de Ciencias Naturales: 

•          Antonela Romano de 3ro A, romanoantonela@hotmail.com 
•       Mónica Siragusa 3Rro B, prof.mgsiragusa61@gmail.com

Les damos la bienvenida al tercer año de la EEMPA 1256 JULIO MAIZTEGUI. 

La pandemia del COVID-19 nos enfrentó a situaciones desconocidas y hasta desoladoras, sin embargo también nos ofreció muchos conocimientos científicos y tecnológicos, que se creían exclusivos de los hombres de las ciencias o de las ciencias médicas. Se desconocían conceptos, métodos,  artículos de divulgación científica,  y de repente se comenzó a tomar contacto con mucha información que siempre existió y ahora está en el discurso del común de la gente. Por respeto al conocimiento científico, que permitió el progreso de la humanidad, dicha información se debe manejar y circular con respeto y responsabilidad,  y para ello te invitamos a comenzar andar el camino del conocimiento de muchos de los conceptos que hoy son importantes conocer para tu cuidado y el de los tuyos, además conocer  y respetar a las CIENCIAS.

Con orgullo también les contamos que nuestra Institución lleva el nombre  del importante  médico y científico Julio Maiztegui, ,fue quien con su trabajo descubrió y aplicó en pacientes enfermos de FIEBRE HEMORRAGICA, el plasma de pacientes ya infectados y recuperados de esta enfermedad, y hoy este procedimiento es aplicado como tratamiento para el COVID-19.

  ACTIVIDAD Nro 1: ACTIVIDAD DE BIENVENIDA

                                                        fecha de entrega Martes 1 de septiembre 

         Investigar 

1.   Biografía de Julio Maiztegui.
2. Características generales de la enfermedad de FIEBRE HEMORRAGICA.
3. Qué aporte se aprovechó de la investigación Maiztegui para el tratamiento de Covid-19.https://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/el-legado-de-maiztegui/.

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ACTIVIDAD  NRO 2: INTRODUCCIÓN  AL ESTUDIO DEL CUERPO HUMANO. 

                                      FECHA DE ENTREGA VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE.

El cuerpo humano desarrolla múltiples acciones, reacciones, procesos para cumplir las tres funciones básicas para que exista la vida: NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN. Para que esto sea posible es imprescindible contar una estructura y organización que brinda en su conjunto el soporte para que todas las acciones vitales se lleven a cabo. 

Visita el siguiente enlace https://sites.google.com/view/estudiodel-cuerpo-humano/p%C3%A1gina-principal, encontraras el contenido para resolver las siguientes actividades.     

Mientras realizas el recorrido del sitio, encontraras términos o ideas subrayadas, esto te abrirá a otros enlaces que amplían el contenido. Esos mismos enlaces también aparecen nuevamente en las consignas. 

ACTIVIDADES: 

1-      CELULAS https://www.bioenciclopedia.com/la-celula-animal/

a)      Describe las características generales de la célula eucariota animal.

b)      Dibuja con todas sus partes la célula o copia y pega una imagen de la misma.

2-      Tejidos: https://www.bioenciclopedia.com/tejidos-humanos/

a)      Definir que es un tejido.

b)      Buscar ejemplos de tejidos humanos.

3-      Órganos

a)      Busca ejemplos de los principales órganos del cuerpo.

4-      SISTEMAS. https://concepto.de/sistemas-del-cuerpo-humano/

a)      Observa la imagen y señala el nombre de los sistemas que aparecen.

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PROYECTO INTEGRADO: LENGUA, CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES

Visita el siguiente enlace https://sites.google.com/view/proyecto-integrado-3ro-a-y-b-e/cs-naturales, y luego de la lectura de los contenidos resuelve la actividad propuesta de Ciencias Naturales 

https://sites.google.com/view/proyecto-integrado-3ro-a-y-b-e/cs-naturales/cs-naturales-act-1.

entrega 15 de octubre

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ACTIVIDAD NRO 3: FUNCIONES VITALES 

 FECHA DE ENTREGA JUEVES 5 DE NOVIEMBRE

El cuerpo humano es un  organismo pluricelular, constituido por millones de células eucariotas. No son estructuras rígidas, por el contrario son dinámicas, por las múltiples acciones que llevan a cabo, producen sustancias, liberan energía, se relacionan con el medio externo e interno, se multiplican, todo ello con el fin de conservar la vida del organismo y el equilibrio que se requiere para preservarla. 

Se denomina  funciones vitales de los seres vivos o procesos vitales aquellos procesos que los organismos tienen que realizar para mantenerse con vida. Son comunes a todos los tipos de organismos vivos, a excepción de los virus, además de ser algunas de las PROPIEDADES que más lo diferencia de  los  seres inertes. Básicamente, hay tres tipos de procesos vitales: la nutrición, la relación y la reproducción.

Dichas acciones se llevan a cabo en el interior de cada una de las células, estas a su vez se asocian formando tejidos y  estos en órganos y estos en sistemas, (como se desarrolló en la actividad anterior). Esta organización permite que los sistemas de órganos cumplan funciones determinadas, para asegurar que cada estructura celular reciba o cumpla su función específica, es decir para cada función existe uno o un conjunto de sistemas vinculados a cada acción vital.

Cada Sistema que trabaja para una Función vital, está estructurado a través de sus órganos para tal fin. La imagen siguiente muestra los órganos forman algunos de los  Sistema del cuerpo humano.

ACTIVIDAD. 

1-              1-     Definir funciones vitales.

2-             2-       Investiga en  qué consiste la función de nutrición, relación y reproducción.

https://www.educantabria.es/docs/Digitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20CUERPO/Pu

3-     3-  Investiga que sistemas participan en cada función y completa el siguiente cuadro comparativo.

FUNCION	SISTEMA QUE PARTICIPAN	FUNCION DE CADA SISTEMA	Órganos
NUTRICION	DIGESTIVO
	RESPIRATORIO
	CIRCULATORIO
	EXCRETOR
RELACION	NERVIOSO
	ENDOCRINO
	LOCOMOTOR
	INMUNOLOGICO
REPRODUCCION	REPRODUCTOR FEMENINO
	REPRODUCTOR MASCULINO

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PROYECTO INTEGRADO: LENGUA, CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES

Visita el siguiente enlace https://sites.google.com/view/proyecto-integrado-3ro-a-y-b-e/cs-naturales, y luego de la lectura de los contenidos resuelve la actividad propuesta de Ciencias Naturales 

https://sites.google.com/view/proyecto-integrado-3ro-a-y-b-e/cs-naturales/cs-naturales-act-2.

entrega 19 de octubre

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